Публикации по теме «Студент-практикант»
0
"Как мы Кате помогали, сказку вместе выручали"
Занятие по тестопластике для детей младшего дошкольного возраста.
4
1
Фортепианная импровизация в донотном периоде обучения
В статье описаны практические советы, как построить фортепианную импровизацию с учеником в донотном периоде обучения.
7
Урок мужества "Память звенит в душе", посвящённый 100-летию со дня рождения Героя Советского Союза Владимира Тимофеевича Куриленко
Речь идёт о смелом, отважном, молодом партизане - подрывнике партизанского отряда Смоленщины, который сражался с врагом за наше светлое будущее. Урок мужества для учащихся - патриотизм в сердце каждого и светлая память о герое.
8
Мультимедийная игра-бродилка «Скоро в школу»
Обобщение знаний детей о школе, о предметах, необходимых первокласснику.
6
Классный час "Приморский край в литературе и живописи"
На этом классном часе ученики познакомятся с творчеством приморских поэтов и художников, попробуют сами сочинить стихотворение.
1
Программа элективного курса "Подготовка к ЕГЭ по математике учащихся 10-11 классов".
Программа элективного курса «Подготовка к ЕГЭ по математике (профильный уровень)»
разработана для учащихся 11 класса на основе демо-версии КИМов ЕГЭ 2021-2022г по
математике
22
13
Умные раскраски «Цветик-дробик», «Дробный листопад», «Салют в стране геометрии»
Работа на II Всероссийский конкурс педагогического мастерства на лучшую разработку «Умная раскраска»
10
МАСТЕР-КЛАСС ИЗ СИНЕЛЬНОЙ ПРОВОЛОКИ «ТЮЛЬПАН В ГОРШКЕ»
Синельная проволока хорошо подходит для рукоделия благодаря своим свойствам: гибкости, легкости раскроя и соединения. При правильном подходе из нее получаются прочные и красивые изделия, выглядящие очень декоративно.Этот вид сырья максимально прост в работе, безопасен при правильном с ним обращении, имеет привлекательный внешний вид.
8
Умные раскраски
Раскраски можно использовать на уроках закрепления изученного материала, а также как домашнее задание.
21
Конспект урока с мультимедийным сопровождением по теме «Ветер»
Разработку урока с мультимедийным сопровождением рекомендуется использовать для проведения урока географии в 6 классе по теме «Ветер». Количество рабочих слайдов 39.
10
8
Мастер-класс поделки "Бабочка" в технике Айрис-фолдинг
Техника Айрис-фолдинг – это техника выкладывания цветных полос бумаги в определенном порядке. Сам процесс интересен и необычен тем, что работать приходится с изнанкой поделки. Таким образом, у детей развивается терпение, аккуратность, мелкая моторика, внимание, логическое и абстрактное мышление и пространственное восприятие.
4
Методические рекомендации по проведению мастер-класса «Помню! Горжусь!», посвящённого Дню Победы в Великой Отечественной войне (с привлечением от...
Изготовление праздничной открытки своими руками.
День Победы - великий день памяти, который на протяжении многих лет не позволяет забывать о подвигах наших соотечественников и передает историю младшему поколению. Участники отрядов ЮИД и ЮПИД традиционно участвуют в тематических мероприятиях, посвященных Дню Победы, организовывают творческую работу по пропаганде безопасности дорожного движения среди дошкольников, школьников и взрослых участников дорожного движения, в том числе через изготовление праздничных открыток.
8
Презентация "День мезенской росписи"
Интерактивная презентация "День мезенской росписи" предназначена для проведения квиза по теме "Мезенская роспись" со студентами, обучающимися по профессиям деревообрабатывающего профиля.
6
6
Разработка родительского собрания "Я учусь любить читать"
В данных материалах Вы найдёте мультимедийную презентацию для проведения эффективного и интересного родительского собрания, а также сценарий и чек-лист для работы во время собрания! Интересная и активная встреча с родителями гарантируется!
9
Дидактическая копилка учителя-логопеда тренажер «Логодомик»
Использование миофункционального тренажера «Логодомик» имеет значительный потенциал для улучшения образования и позволяет разнообразить учебный процесс, сделать его более интересным и доступным для детей с речевыми нарушениями, адаптируя задания под уровень каждого школьника, что является ключевым моментом в работе с обучающимися, имеющими речевые нарушения.
2
